Penggunaan Podcasts untuk Meningkatkan Kemampuan Mendengarkan Peserta Didik

Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki penggunaan podcasts meningkatkan kemampuan mendengarkan peserta didik kelas 7 SMPN 5 Selong. Desain penelitian yang digunakan dalam adalah Tindakan Kelas (PTK). Tahapan PTK diadaptasi dari Kemmis dan McTaggart (1988) terdiri perencanaan, pelaksanaan, pengamatan refleksi. Partisipan berjumlah 20 tahun ajaran 2022/2023. dilaksanakan secara langsung di Selong empat pertemuan. Peneliti mengumpulkan data melalui tes mendengarkan, lembar observasi, sesi wawancara. Tes pada studi pendahuluan pertemuan terakhir. Temuan menunjukkan bahwa ada peningkatan nilai siswa. Kriteria keberhasilan ditentukan berdasarkan Ketuntasan Minimal sekolah. Nilai rata-rata akhir mencapai 85.3 rata-ratanya kriteria kesuksesan. Penggunaan membantu siswa mereka karena mudah diakses dapat diterapkan luar kelas.